Solo una minima parte del sito è stata tradotta in italiano. Assieme ai partners provenienti dalla Germania, dall’Estonia, dalla Polonia e dalla Slovenia al progetto di ricerca Erasmus + ha preso parte la Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana come membro proveniente da un paese terzo. Le limitate risorse messe a disposizione spiegano la parte ridotta della versione in italiano.

Un viaggio culturale attraverso le famiglie linguistiche dell' Europa

I. Introduzione

Compito d’apprendimento
In Europa ci sono molte lingue diverse, ma sono veramente così differenti o vi sono delle somiglianze? Quali problemi sono causati dal plurilinguismo del continente?
Nelle prossime ore d’insegnamento dovrete trovare una risposta a queste domande. Questo con il confronto di diverse lingue fra loro, la realizzazione di una carta della ripartizione delle lingue in Europa in un lavoro di gruppo, e la ricerca di misure atte a promuovere la comunicazione in un contesto plurilingue. Al termine vi è chiesto di redigere una lettera alla Commissione Europea per la formazione e la cultura per sottomettere le vostre proposte.

 
MB1  MB2   MB3   MB4
LI

 

II. Elaborazione

Tramite diversi metodi di lavoro e il trattamento di una problematica complessa i discenti conoscono la molteplicità linguistica dell’Europa e cercano una soluzione alle sfide da essa generate.

AB1a   AB2   AB3   AB4   AB5   AB6
AB7   AB8   AB9   AB10  AB12   AB13   AB14
 
 
 MB5   MB6  

 

III. Presentazione

I discenti creano in un lavoro di gruppo un cartellone con una rappresentazione della ripartizione delle lingue d’Europa in famiglie, e lo presentano davanti alla classe.

     AB15 

 

Competenze

Business game: Parte 1, Parte 2, Parte 3

AB = Arbeitsblatt
LI = Lehrerinformation
MB = Methodenblatt
LP = Lernprodukt

©Timeline Design und Konzeption: Roland Gerstenmeyer, Petra Meier, Anja Warnke

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